من طرف rewan السبت يوليو 31, 2010 1:54 am[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
تأثير وسائل الاعلام
وسائل الإعلام الإعلام "سلاح ذو حدين " فإذا أدركت مسؤوليتها تجاه مجتمعاتها تستطيع أن تكون أداة إصلاح. أما تلك الوسائل التي تتحرك بدوافع تجارية أو نفعية محضة فإنها تتحول إلى معول هدم وتخريب لأركان المجتمع ومن أهمها الطفل الذي يعد لبنة المستقبل لاسيما وإننا في عصر التدفق الإعلامي الهائل عبر شبكات التلفزة العالمية عابرة الحدود ، و شبكة المعلومات العالمية الإنترنت التي ربطت الكرة الأرضية كلها برباط واحد .
ولعل أهم دور سلبي تقوم به وسائل الإعلام في هذا الصدد هو جعل الناس يتعاملون مع العنف على انه حدث عادي ، فجرعات العنف الزائدة والمتكررة في مشاهد أفلام " الأكشن والاثارة والرعب" التي تنتشر بشكل كبير بين أوساط الشباب .
بجانب الغزو الثقافى عبر القنوات الفضائية التي تعج اليوم بالمواد والرسائل المسفة لاشك أنها تنال من منظومة الأخلاق الكريمة، والعادات الحسنة، والشيم الحميدة، وتسرب نوازع الانحراف الى الابناء
كما أن الصحافة لا تخلو من تلك التجاوزات فعندما تخوض في أدق تفاصيل الجرائم بشكل يبدو وكأنه تشويقي أو مثير . فالقراء يهمهم أن يتابعوا ما يحدث في مجتمعهم من وقائع وحتى جرائم .
والمشكلة أن وسائل الإعلام قد تنوعت وتشعبت في السنوات الأخيرة مثل: الإنترنت والعاب الكمبيوتر و الهاتف الخلوي الذي اصبح وسيلة إعلام خطيرة وأصبحت الرسائل الإلكترونية المتبادلة خلاله من أسرع وسائل الإعلام شيوعا لأنها تتخطى كل الحواجز .
ومن اكثر وسائل الإعلام إشاعة للعنف بين الأطفال والشباب هي "العاب الكمبيوتر والبلاي ستيشن..الخ " والممتلئة بأصوات إطلاق النيران الوهمية والصرخات التى تفضي إلى نزع الحساسية تجاه العنف وتحويل الضرب والإيذاء إلى أمر عادي .
وإذا ما عرفنا أن الأطفال من عمر 14 شهرا يقلدون ما يشاهدونه عبر التلفاز، فقد تزول الدهشة لدينا عن سبب انتشار ظاهرة العنف بين الأطفال.
والاصعب من ذلك أن محاولات بعض المجتمعات العربية لانتاج أفلاما أو برامج خاصة للأطفال بائت معظمها بالفشل لعدم قدرتها على منافسة شركات الإنتاج الإعلامية العالمية الضخمة حيث يستطيع الطفل أن يميز القدرات التقنية على الفور فتجذبه البرامج التي هيئت لها إمكانات تقنية ضخمة ويعزف عن مشاهدة البرامج المنتجة محليا التي كثيرا ما تنحو نحو التلقين والمباشرة وتفتقر إلى التشويق والإبهار وتعد مشاهدة الأطفال والشباب لأفلام العنف على شاشة التلفاز، ونقصان الرقابة الأسرية، من أهم العوامل التي تسهم في تطور ظاهرة العنف والسلوك العدواني عندهم وهذا ما أكدته دراسة جادة نشرتها مجلة "طب الأطفال" مؤخرا. طبقا لبحث أجرته جامعة "كيس ويسترن - ريفيرس" وجامعة كنت بولاية اوهايو الأمريكية - لتحديد العوامل التي تسهم في تطور العدوانية وسلوك العنف عند الأطفال .
ووجد الباحثون أن ثلاثة عوامل رئيسة شائعة زادت فرص تطور العنف بين المراهقين الذين اظهروا سلوكا عدوانيا، منها: تعرضهم للعنف سواء بمشاهدة أعمال عنيفة أو السماع عنها، ونقصان الرقابة الأسرية، وعدم اهتمام الآباء بأطفالهم إلى جانب مشاهدة الأفلام التلفازية والسينمائية العنيفة التي تزيد من انخراط الأطفال في السلوك العدواني بنسبة اكبر.
وشدد الباحثون على ضرورة مراقبة الآباء لأطفالهم، وخاصة فيما يتعلق بتعرضهم للعنف مع تقديم برامج وخدمات مناسبة للشباب الذين يميلون للعنف على أمل منع تطور السلوك العدواني لديهم في المستقبل .
وفي ضوء حقيقة أن: التلفاز هو اكثر الوسائل الإعلامية انتشارا وتأثيرا على الأطفال، إضافة إلى الإنترنت في الآونة الأخيرة، فانه بات من الاهمية بمكان تحكم الأهل في ما يشاهده الأطفال عبر التلفزيون والمضامين التي يتلقونها من خلال الإنترنت
ويمكن تحديد الآثار السلبية للعنف الذي يشاهده الأطفال عبر وسائل الإعلام بما يلي:
- يصبح العنف جزءا من سلوك الأطفال عندما يشاهدونه باستمرار فيوقعون العنف على غيرهم دونما وجل أو تردد .
- تقل أو تنعدم حساسية الأطفال ضد الإيذاء والضرر الناجم عن العنف ، إذ أن العنف يصور في بعض الأحيان ضمن أطر اعتيادية أو حتى كوميدية .
- ينشأ الأطفال في حالة من الخوف والقلق النفسي المستمر تحسبا من التعرض للعنف ويؤثر هذا على صحتهم النفسية وقدرتهم على النمو السليم .
وكثيرا ما يقدم العنف عبر وسائل الإعلام دون أن ينال مرتكبوه أي عقاب مما يعزز القناعة لدى الأطفال بان العنف هو شكل من أشكال البطولة
دور وسائل الاعلام في التصدي لظاهرة العنف الاسري وتعزيز أمن واستقرار الاسرة :
علاج الآثار السلبية لوسائل الإعلام لا يمكن حسمه ضمن الأطر المحلية وحدها ولحسن الحظ أن العالم كله قد تنبه إلى خطر هذه الظاهرة وأثرها السلبي على الأطفال والمجتمعات ، وبدأت العديد من الدول تتخذ الخطوات العملية لمعالجة هذه الظاهرة . ولعلنا وعبر الحملة الوطنية للتوعية الامنية " أسرة مستقرة ..مجتمع آمن " ندعو القائمين على وسائل الاعلام وشركات الانتاج الاعلامي الى:
- تعديل مضامين البرامج للتنفير من العنف وإظهار مساؤه، فيمكن التركيز على الأبطال المحبوبين ممن لا يلجأون إلى العنف.
- بث البرامج العنيفة في أوقات متأخرة من الليل، ووضع الإشارات التحذيرية بانتظام على البرامج التي تتضمن مشاهد عنيفة
- تطوير التقنيات الإعلامية بحيث يصبح بإمكان الوالدين أن يتحكما في مضامين الرسالة الإعلامية مع الاعتراف بالصعوبات الموجودة في هذا الإطار في دول العالم الثالث
- بث البرامج والرسائل التي تحض على عدم اللجوء إلى العنف والتنفير منه بأسلوب آسر مشوق ، ويمكن الحديث للأطفال بعد تلقي الرسائل الإعلامية عن الآثار السلبية للعنف عليهم وعلى المجتمع لزيادة منسوب الوعي لديهم حول هذه القضية وتحصينهم من الداخل ضدها
- فرض رقابة مشددة على المحتويات الاعلامية العنيفة كالإساءة للمراة، أو الطفل، أو كبير السن، أو أي فرد من أفراد الاسرة.
- التخطيط البرامجي الهادف مع الرقابة قادران على تحويل وسائل الاتصال الى ادوات فعالة لمواجهة العنف الأسري.
- مساهمة وسائل الاعلام ومشاركتها المباشرة والصريحة في التصدي لمشاكل المجتمع والاسرة وذلك من خلال جهود توعوية مدروسة ومتكاملة يتم تنفيذها في إطار سياسة وطنية. وهذا يعني أن وسائل الاعلام يمكن استغلالها عن طريق الحملات الاعلامية التي تسعى الى استبدال المعلومات الخاطئة حول مفهوم العنف، ومخاطره وآثاره على الاسرة والمجتمع بمعلومات حقيقية ودقيقة وذلك باستخدام وسائل إعلامية مخصصة لهذه الغاية.
- التقليل قدر الامكان من إذاعة أو نشر الاخبار التي تحث على العنف أو تتضمن مفاهيم ذات علاقة بالعنف او تشجع عليه.
- تدريب الصحافيين في مجال المسائل المتعلقة الاطفال والاسرة.
- ابتعاد وسائل الاتصال الجماهيري عن البرامج الاعلامية التي تتعامل محتوياتها مع حلول المشكلات والخلافات العائلية بالعنف والقسوة والقوة... والتركيز على حل المسائل الخلافية داخل الاسرة بالتفاهم والمنطق والاسلوب العلمي .
- ضرورة مشاركة وسائل الاتصال الجماهيرية من إذاعة وتليفزيون وصحافة فى توعية الجماهير من خلال عرض برامج خاصة بالتربية الأسرية، بجانب حث المرشدين والدعاة وخطباء المساجد على المشاركة فى هذا المشروع.
» مواد بناء وتشطيب من مصانع الصين لبيتك 008615011961687
» مواد بناء وتشطيب من مصانع الصين لبيتك 008615011961687
» أنواع الصحف الحائطية
» كيفية عمل صحيفة الحائط
» أنواع الصحف المدرسية
» كيفية إعداد صحيفة حائط متميزة
» نموذج اختبار كادر المعلم ( اعلام تربوى )
» الإعلام التربوي