من طرف على فتحى السبت ديسمبر 12, 2015 9:18 pmالإعلام التربوي :-هو " نشر ما يحدث داخل الميدان التربوي للمجتمع بإستخدام وسائل التقنية الحديثة "
أو هو استثمار وسائل الاتصال من أجل تحقيق أهداف التربية في ضوء السياستين التعليمية والإعلامية للدولة .
أهداف الإعلام التربوي :-
1. الإسهام في تحقيق أهداف سياسة التعليم عبر وسائل الإعلام المختلفة .
2. العمل على غرس تعاليم الشريعة الإسلامية وبيان سماحة الإسلام .
3. تنمية الاتجاهات السلوكية البناءة و المثل العليا في المجتمع .
4. تلامس مشكلات المجتمع و العمل على بث الوعي التربوي تجاهها .
5. التعريف بجهود الدولة تجاه الوطن وأبنائه .
6. متابعة وسائل الاتصال الجماهيرية والاستفادة من الرؤى العلمية والوقوف على مطالب الميدان من خلال ماتبثه من معلومات
7. القيام بالبحوث وتشجيعها في جميع المجلات التربوية .
8. تبني قضايا ومشكلات التربية و التربوية و الطلاب ومعالجتها إعلامياً .
9. إبراز دور المدرسة بوصفها الوسيلة الأساسية للتربية و التعليم .
10. إيجاد علاقة إيجابية مبنية على الثقة والاحترام المتبادل بين أعضاء الجهاز و المجتمع بما يساعد على زيادة العطاء والإخلاص في العمل .
11. الاهتمام بجميع عناصر العملية التعليمية : المعلم – الطالب – المنهج – المبنى المدرسي – ولي الأمر .
12. التواصل مع المجتمع من خلال نشر الأخبار وتزويد الرأي العام بالمعلومات الصحيحة عن البرامج و المشروعات التعليمية و التربوية التي تحقق المسئولية الجماعية للعمل التربوي .
13. التعريف بمكانة المملكة العربية السعودية ، والأسس التي قامت عليها البلاد منذ تأسيسها على يد الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود – يرحمه الله .
14. التعريف برسالة المعلم ومكانتها في المجتمع .
15. الاهتمام بالفئات الخاصة كالموهوبين أو المعوقين .
16. توظيف الفنون و الوسائل الإعلامية داخل المدرسة ، بما يساعد على تنمية مواهب الطلاب و الطالبات ، ومساندة المعلمين و المعلمات لإيصال المعلومة وتعزيز القيمة التربوية بطرق أكثر تشويقاً .
17. تشجيع التجارب التربوية الرائدة ، ونشر إبداعات المعلمين و المعلمات و الطلاب و الطالبات .. وكافة أفراد الأسرة التعليمية عن طريق القنوات الإعلامية المختلفة .
أسس الإعلام التربوي :
1. الالتزام بالإسلام وتصوراته الكاملة للكون والإنسان والحياة .
2. الارتباط الوثيق بتراث أمتنا وتاريخها وحضارة ديننا الإسلامي والإفادة من سير أسلافنا العظماء وآثارنا التاريخية .
3. تعميق عاطفة الولاء و البراء .
4. يركز الإعلام التربوي في رسالته على أركان العملية التعليمية : المعلم و المعلمة – الطالب و الطالبة – المدرسة – المنهج – الأسرة ، والمساهمة في التعريف بأدوارها ، وواجباتها ، وحقوقها .
5. التأكيد على أن اللغة العربية هي الوعاء الرئيسي للخطاب الإعلامي التربوي ومستودع ثقافته .
6. الالتزام بالموضوعية في عرض الحقائق ، و البعد عن المبالغات و المهاترات ، وتقدير شرف الكلمة .
7. التفاعل الواعي مع التطورات الحضارية العالمية في ميدان التربية و العلوم و الثقافة برصدها ، و المشاركة فيها ، وتوجيهها بما يعود على المجتمع خاصة و الإنسانية عامة بالخير و التقدم ، وفق تصورات العقيدة الإسلامية .
8. يتعاون جهاز الإعلام التربوي مع المؤسسات التعليمية والاجتماعية و البحثية بما يحقق رسالته السامية .
مجالات الإعلام التربوي:-
. الثقافة الدينية و الوطنية : وهو المجال المتعلق بالمبادئ والأسس التي تقوم عليها المملكة العربية السعودية ( الدين ثم المليك ثم الوطن ) .. وذلك لتوعية الجميع بما ينبغي أن يكون عليه مجتمعنا السعودي المسلم .
2. التربية البيئية : وتهدف إلى تحسين تفاعل الإنسان مع بيئته ، والمحافظة على مكتسبات الوطن البيئية ، ومن ذلك ترشيد الاستهلاك في كافة المجالات ، والعناية بالممتلكات العامة .
3. التربية الأسرية : ويعتني هذا المجال بالأسرة ، وذلك عن طريق مساعدة الآباء والأمهات على تربية أبنائهم وبناتهم على أسس علمية ، وتوظيف وسائل الإعلام لوضع أدلة عملية تعينهم على التعامل التربوي السليم معهم ، وتزيد من علاقتهم بالمؤسسات التعليمية التربوية .
4. التربية القيمية : ويهتم هذا المجال بمساندة التربويين لزرع القيم الإسلامية في نفوس الأبناء ، و الحد من السلوكيات و العادات و الممارسات غير المرغوب فيها ، سواء عن طريق وسائل الإعلام الجماهيرية ، أو وسائل الإعلام المدرسية .
5. الإرشاد المهني : وذلك بتصميم برامج إعلامية موجهه للقيادات التربوية : المدير الإداري ، مدير المدرسة ، المشرف التربوي ، المرشد الطلابي ، المعلم ... ومن في حكمهم وذلك لتزويدهم بآخر المستجدات العلمية والمهارية في مجالاتهم ، بما يساعد على تنمية مهارتهم وتحسين أدائهم بشكل مستمر
6. البرامج التعليمية المتخصصة : وذلك بإيجاد مصادر إعلامية لمساعدة الناشئة على فهم ما يشكل عليهم من المناهج الدراسية ، ومساندة المربين على تقريب المعلومة إلى ذهن الطالب في كافة المراحل المدرسية .
وسائل الإعلام التربوي :
. التلفزيون : ويعد التلفزيون الوسيلة الإعلامية الأولى من حيث الفعالية في الاتصال و التأثير .
2. الإذاعة : وتتميز بانتشارها الواسع ، وبانخفاض تكلفة إنتاج واستقبال الرسالة الإعلامية .
3. الصحف : وتمتاز بإمكانية الطرح المتعمق الواسع ، و المشاركة الجماهيرية ، وسهولة الاحتفاظ بها وتداولها .
4. المسرح : ويمتاز بالقدرة على إيصال الأهداف التربوية بشكل غير مباشر وبأسلوب مشوق .
5. الملصقات : هي وسيلة فعالة في حال العناية بها فنياً ، وبانتقاء مضامين تربوية جيده تسعى إلى غرس المفاهيم والقيم و السلوك الإيجابي ومحاربة السلوك غير المرغوب فيه .
6. الكتب و الدوريات المتخصصة : وهي وسائل ضرورية لتثقيف القائمين على التربية و الإعلام التربوي ، إذ يمكن من خلالها مناقشة وتحليل وعرض النظريات التربوية و الوسائل الأهداف بشيء من التوسع والاستقصاء .
7. المناسبات العامة : على مستوى الوزارة و المناطق التعليمية ، وتقام في إمكان عامة : كالملاعب الرياضية ، والميادين العامة ، وتقدم فيها عروضاً مسرحية وفنية ومشاركات أخرى .
8. الملفات الصحفية : وتتضمن توثيقاً لما ينشر في الصحف حول التربية و التعليم ، وتنبثق أهميتها من حيث كونها تبقى القائمين على أمر التربية و التعليم على اتصال دائم بمجال عملهم واختصاصهم ، وتبرز لهم مدى تفاعل المجتمع مع العملية التعليمية .
9. الانترنت : إذ يمكن استثمار الشبكة العالمية العنكبوتية تحديداً بشكل فعال في مجال الإعلام التربوي ، انشاء المواقع الالكترونية والقروبات والمنتديات والمدونات .
10. الصحافة المدرسية : يمكن أن تكون وسيلة جيدة لاكتشاف القدرات الإعلامية بين الطلاب و تنميتها ، إضافة إلى أهميتها في تأصيل القيم التربوية ونشر الثقافة بمفهومها الواسع في المدرسة .
11. الإذاعة المدرسية : ولها الدور نفسه الذي يمكن إن تؤديه الصحافة المدرسية .
12. المتاحف و المعارض : إقامة المتاحف و المعارض بأنواعها (( الثقافية و الاجتماعية و العلمية و الفنية .. ) .
13. الأنشطة الطلابية : العمل على استثمار الأنشطة المدرسية ( الأنشطة الكشفية ، الثقافية ، الاجتماعية الفنية ، الرياضية ، المراكز الصيفية ، مراكز الأحياء ) .
14. المحاضرات و الندوات و الزيارات وبرامج التنشيط الاجتماعي التي يقيمها الجهاز التعليمي ، سواء كانت الوزارة أو إدارة التعليم أو الكلية أو المدرسة
15- أجهزة الموبايل : إرسال رسائل الوسائط mms والرسائل النصية msm
أو هو استثمار وسائل الاتصال من أجل تحقيق أهداف التربية في ضوء السياستين التعليمية والإعلامية للدولة .
أهداف الإعلام التربوي :-
1. الإسهام في تحقيق أهداف سياسة التعليم عبر وسائل الإعلام المختلفة .
2. العمل على غرس تعاليم الشريعة الإسلامية وبيان سماحة الإسلام .
3. تنمية الاتجاهات السلوكية البناءة و المثل العليا في المجتمع .
4. تلامس مشكلات المجتمع و العمل على بث الوعي التربوي تجاهها .
5. التعريف بجهود الدولة تجاه الوطن وأبنائه .
6. متابعة وسائل الاتصال الجماهيرية والاستفادة من الرؤى العلمية والوقوف على مطالب الميدان من خلال ماتبثه من معلومات
7. القيام بالبحوث وتشجيعها في جميع المجلات التربوية .
8. تبني قضايا ومشكلات التربية و التربوية و الطلاب ومعالجتها إعلامياً .
9. إبراز دور المدرسة بوصفها الوسيلة الأساسية للتربية و التعليم .
10. إيجاد علاقة إيجابية مبنية على الثقة والاحترام المتبادل بين أعضاء الجهاز و المجتمع بما يساعد على زيادة العطاء والإخلاص في العمل .
11. الاهتمام بجميع عناصر العملية التعليمية : المعلم – الطالب – المنهج – المبنى المدرسي – ولي الأمر .
12. التواصل مع المجتمع من خلال نشر الأخبار وتزويد الرأي العام بالمعلومات الصحيحة عن البرامج و المشروعات التعليمية و التربوية التي تحقق المسئولية الجماعية للعمل التربوي .
13. التعريف بمكانة المملكة العربية السعودية ، والأسس التي قامت عليها البلاد منذ تأسيسها على يد الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود – يرحمه الله .
14. التعريف برسالة المعلم ومكانتها في المجتمع .
15. الاهتمام بالفئات الخاصة كالموهوبين أو المعوقين .
16. توظيف الفنون و الوسائل الإعلامية داخل المدرسة ، بما يساعد على تنمية مواهب الطلاب و الطالبات ، ومساندة المعلمين و المعلمات لإيصال المعلومة وتعزيز القيمة التربوية بطرق أكثر تشويقاً .
17. تشجيع التجارب التربوية الرائدة ، ونشر إبداعات المعلمين و المعلمات و الطلاب و الطالبات .. وكافة أفراد الأسرة التعليمية عن طريق القنوات الإعلامية المختلفة .
أسس الإعلام التربوي :
1. الالتزام بالإسلام وتصوراته الكاملة للكون والإنسان والحياة .
2. الارتباط الوثيق بتراث أمتنا وتاريخها وحضارة ديننا الإسلامي والإفادة من سير أسلافنا العظماء وآثارنا التاريخية .
3. تعميق عاطفة الولاء و البراء .
4. يركز الإعلام التربوي في رسالته على أركان العملية التعليمية : المعلم و المعلمة – الطالب و الطالبة – المدرسة – المنهج – الأسرة ، والمساهمة في التعريف بأدوارها ، وواجباتها ، وحقوقها .
5. التأكيد على أن اللغة العربية هي الوعاء الرئيسي للخطاب الإعلامي التربوي ومستودع ثقافته .
6. الالتزام بالموضوعية في عرض الحقائق ، و البعد عن المبالغات و المهاترات ، وتقدير شرف الكلمة .
7. التفاعل الواعي مع التطورات الحضارية العالمية في ميدان التربية و العلوم و الثقافة برصدها ، و المشاركة فيها ، وتوجيهها بما يعود على المجتمع خاصة و الإنسانية عامة بالخير و التقدم ، وفق تصورات العقيدة الإسلامية .
8. يتعاون جهاز الإعلام التربوي مع المؤسسات التعليمية والاجتماعية و البحثية بما يحقق رسالته السامية .
مجالات الإعلام التربوي:-
. الثقافة الدينية و الوطنية : وهو المجال المتعلق بالمبادئ والأسس التي تقوم عليها المملكة العربية السعودية ( الدين ثم المليك ثم الوطن ) .. وذلك لتوعية الجميع بما ينبغي أن يكون عليه مجتمعنا السعودي المسلم .
2. التربية البيئية : وتهدف إلى تحسين تفاعل الإنسان مع بيئته ، والمحافظة على مكتسبات الوطن البيئية ، ومن ذلك ترشيد الاستهلاك في كافة المجالات ، والعناية بالممتلكات العامة .
3. التربية الأسرية : ويعتني هذا المجال بالأسرة ، وذلك عن طريق مساعدة الآباء والأمهات على تربية أبنائهم وبناتهم على أسس علمية ، وتوظيف وسائل الإعلام لوضع أدلة عملية تعينهم على التعامل التربوي السليم معهم ، وتزيد من علاقتهم بالمؤسسات التعليمية التربوية .
4. التربية القيمية : ويهتم هذا المجال بمساندة التربويين لزرع القيم الإسلامية في نفوس الأبناء ، و الحد من السلوكيات و العادات و الممارسات غير المرغوب فيها ، سواء عن طريق وسائل الإعلام الجماهيرية ، أو وسائل الإعلام المدرسية .
5. الإرشاد المهني : وذلك بتصميم برامج إعلامية موجهه للقيادات التربوية : المدير الإداري ، مدير المدرسة ، المشرف التربوي ، المرشد الطلابي ، المعلم ... ومن في حكمهم وذلك لتزويدهم بآخر المستجدات العلمية والمهارية في مجالاتهم ، بما يساعد على تنمية مهارتهم وتحسين أدائهم بشكل مستمر
6. البرامج التعليمية المتخصصة : وذلك بإيجاد مصادر إعلامية لمساعدة الناشئة على فهم ما يشكل عليهم من المناهج الدراسية ، ومساندة المربين على تقريب المعلومة إلى ذهن الطالب في كافة المراحل المدرسية .
وسائل الإعلام التربوي :
. التلفزيون : ويعد التلفزيون الوسيلة الإعلامية الأولى من حيث الفعالية في الاتصال و التأثير .
2. الإذاعة : وتتميز بانتشارها الواسع ، وبانخفاض تكلفة إنتاج واستقبال الرسالة الإعلامية .
3. الصحف : وتمتاز بإمكانية الطرح المتعمق الواسع ، و المشاركة الجماهيرية ، وسهولة الاحتفاظ بها وتداولها .
4. المسرح : ويمتاز بالقدرة على إيصال الأهداف التربوية بشكل غير مباشر وبأسلوب مشوق .
5. الملصقات : هي وسيلة فعالة في حال العناية بها فنياً ، وبانتقاء مضامين تربوية جيده تسعى إلى غرس المفاهيم والقيم و السلوك الإيجابي ومحاربة السلوك غير المرغوب فيه .
6. الكتب و الدوريات المتخصصة : وهي وسائل ضرورية لتثقيف القائمين على التربية و الإعلام التربوي ، إذ يمكن من خلالها مناقشة وتحليل وعرض النظريات التربوية و الوسائل الأهداف بشيء من التوسع والاستقصاء .
7. المناسبات العامة : على مستوى الوزارة و المناطق التعليمية ، وتقام في إمكان عامة : كالملاعب الرياضية ، والميادين العامة ، وتقدم فيها عروضاً مسرحية وفنية ومشاركات أخرى .
8. الملفات الصحفية : وتتضمن توثيقاً لما ينشر في الصحف حول التربية و التعليم ، وتنبثق أهميتها من حيث كونها تبقى القائمين على أمر التربية و التعليم على اتصال دائم بمجال عملهم واختصاصهم ، وتبرز لهم مدى تفاعل المجتمع مع العملية التعليمية .
9. الانترنت : إذ يمكن استثمار الشبكة العالمية العنكبوتية تحديداً بشكل فعال في مجال الإعلام التربوي ، انشاء المواقع الالكترونية والقروبات والمنتديات والمدونات .
10. الصحافة المدرسية : يمكن أن تكون وسيلة جيدة لاكتشاف القدرات الإعلامية بين الطلاب و تنميتها ، إضافة إلى أهميتها في تأصيل القيم التربوية ونشر الثقافة بمفهومها الواسع في المدرسة .
11. الإذاعة المدرسية : ولها الدور نفسه الذي يمكن إن تؤديه الصحافة المدرسية .
12. المتاحف و المعارض : إقامة المتاحف و المعارض بأنواعها (( الثقافية و الاجتماعية و العلمية و الفنية .. ) .
13. الأنشطة الطلابية : العمل على استثمار الأنشطة المدرسية ( الأنشطة الكشفية ، الثقافية ، الاجتماعية الفنية ، الرياضية ، المراكز الصيفية ، مراكز الأحياء ) .
14. المحاضرات و الندوات و الزيارات وبرامج التنشيط الاجتماعي التي يقيمها الجهاز التعليمي ، سواء كانت الوزارة أو إدارة التعليم أو الكلية أو المدرسة
15- أجهزة الموبايل : إرسال رسائل الوسائط mms والرسائل النصية msm
» مواد بناء وتشطيب من مصانع الصين لبيتك 008615011961687
» مواد بناء وتشطيب من مصانع الصين لبيتك 008615011961687
» أنواع الصحف الحائطية
» كيفية عمل صحيفة الحائط
» أنواع الصحف المدرسية
» كيفية إعداد صحيفة حائط متميزة
» نموذج اختبار كادر المعلم ( اعلام تربوى )
» الإعلام التربوي