الإعلام : مرآة الانجاز. والإعلام داعم رئيسي لكل ما يقدم ووسيلة متميزة للنهوض بكل فكرة نحو فضاء له أهداف سامية و نبيلة.
.
في البداية.....ما هو مفهوم مصطلح الإعلام ؟؟؟
إن كلمة إعلام إنما تعني أساسا الإخبار وتقديم معلومات، أن أعلم، ويتضح في هذه العملية، عملية الإخبار، وجود رسالة إعلامية (أخبار – معلومات – أفكار- آراء) تنتقل في اتجاه واحد من مرسل إلى مستقبل، وبذلك فإن الإعلام يعني "تقديم الأفكار والآراء والتوجهات المختلفة إلى جانب المعلومات والبيانات بحيث تكون النتيجة المتوقعة والمخطط لها مسبقا أن تعلم جماهير مستقبلي الرسالة الإعلامية كافة الحقائق ومن كافة جوانبها، كما يعني المصطلح "تقديم الأخبار والمعلومات الدقيقة الصادقة للناس، والحقائق التي تساعدهم على إدراك ما يجري حولهم وتكوين آراء صائبة في كل ما يهمهم من أمور .
الإعلام لغة هو التبليغ والإبلاغ أي الإيصال، يقال: بلغت القوم بلاغا أي أوصلتهم الشيء المطلوب، والبلاغ ما بلغك أي وصلك، وفي الحديث: "بلغوا عني ولو آية"، أي أوصلوها غيركم وأعلموا الآخرين، وأيضا: "فليبلغ الشاهد الغائب" أي فليعلم الشاهد الغائب . والتعريف العام للإعلام: هو التعريف بقضايا العصر وبمشاكله، وكيفية معالجة هذه القضايا في ضوء النظريات والمبادئ التي اعتمدت لدى كل نظام أو دولة من خلال وسائل الإعلام المتاحة داخليا وخارجيا، وبالأساليب المشروعة أيضا لدى كل نظام وكل دولة.
ما الأهداف التي يسعى إليها الإعلام التربوي ؟؟؟
يعتبر الإعلام التربوي وسيلة هادفة للتواصل المنظم بين الطلاب والإدارة المدرسية والمجتمع الخارجي وهو طريقة حرة للتعبير عن الرأي ونقل الأفكار وإبراز إبداعات الطلاب للمجتمع المحيط من خلال التعليم المرتبط بالعمل .
ويهدف الإعلام التربوي إلى توجيه النشء والنهوض بفكره وثقافته العامة وهو وسيلة بارزة في تكامل وتوازن الحلقات التربوية في مختلف أنماط النظام التربوي من خلال عمليتي الاتصال والتواصل وهو طريق لتحقيق المواطنة الصالحة التي تتحول معها المبادئ إلى سلوك يدرك به الطالب واجبه نحو مجتمعه .
كذلك يهدف إلى الإسهام في تحقيق سياسة التعليم و تبني قضايا ومشكلات التربية والتربويين والطلاب ومعاجلتها إعلاميا والاهتمام بجميع عناصر العملية التعليمية : المعلم ـ الطالب ـ المنهج ـ المبنى المدرسي ـ ولي الأمر و التواصل مع المجتمع من خلال نشر الأخبار ، وتزويد الرأي العام بالمعلومات الصحيحة عن البرامج والمشروعات التعليمية والتربوية التي تحقق المسئولية الجماعية للعمل التربوي .
باعتبار المنسق الإعلامي هو همزة الوصل بين ما يدور من مناشط و فعاليات مختلفة داخل الحرم المدرسي و إبرازها إعلاميا بالتعاون مع قسم العلاقات العامة و الإعلام التربوي في المنطقة... ما هي أهم الأعمال المنوطة إليه و اختصاصاته في هذا المجال ؟؟؟
التعاون مع جماعات الأنشطة التربوية داخل المدرسة وخاصة الصحافة المدرسي وإبراز المواهب الطلابية العلمية والأدبية والفنية وغيرها بالمدرسة و تزويد قسم العلاقات والإعلام التربوي بالمنطقة باللقاءات الطلابية مع المتميزين والموهوبين في الأنشطة التربوي. وموافاة قسم العلاقات والإعلام التربوي بالمقالات المتنوعة والمشاركة المختلفة من قبل الهيئات الإدارية والتدريسية والطلبة بالمدرسة و إعداد الأخبار والتغطيات المتعلقة بالأنشطة التربوية والفعاليات والمشاريع والبرامج التي تنفذ بالمدرسة و متابعه الدوريات الصحفية المرسلة من قبل الوزارة ( مجلة رسالة التربية – دورية التطوير التربوي – ملحق نافذة تربوية – مجله المناهل )
والتأكد من توزيعها واطلاع الفئات المستهدفة عليها والعمل على تفعيلها والإعلان في طابور الصباح وفي الإذاعة المدرسية وفي لوحة الإعلانات وفي الصحافة المدرسية عن إصدارات الوزارة الصحفية وأهميتها لكل من الطالب والمعلم واهم ما تتضمنه من موضوعات والعمل على استقطاب أقلام الطلاب والمعلمين وتشجيعهم على المشاركة باستمرار في هذه الإصدارات الصحفية التي تصدرها الوزارة والتواصل المباشر والدوري مع قسم العلاقات والإعلام التربوي حول ما يستجد من موضوعات تتعلق بالصحافة التربوية و تفعيل المنتدى التربوي عن طريق المشاركة فيه ونشر أخبار ومناشط المدرسة وإبرازها والاطلاع على موقع الوزارة ومديريات المناطق الأخرى لمعرفه آخر المستجدات في الحقل التربوي وتوثيق مجمل الأنشطة التربوية الصادرة بالصحف وإصدار بعض الكتيبات الداخلية التي تفيد المعلمين والطلاب .
مع تعدد الإصدارات التربوية التابعة لوزارة التربية والتعليم فالبعض يجهل عن كيفية المشاركة بها ؟؟؟
تكون المشاركة في الإصدارات التربوية عن طريق المنسق الإعلامي بالمدرسة وذلك بموافاة قسم العلاقات والإعلام التربوي بالمقالات المتنوعة والمشاركة المختلفة من قبل الهيئات الإدارية والتدريسية والطلبة بالمدرسة ويقوم القسم بالاطلاع على هذه المشاركات ثم إرسالها للمعنيين حتى يتم نشرها .
ما الفرق بين الخبر الصحفي و التحقيق الصحفي ؟؟؟
الخبر الصحفي شكل من أشكال التغطية الصحفية للأحداث اليومية بهدف اطلاع الجمهور القارئ على آخر المستجدات .
والتحقيق الصحفي معلومات موثقة بالصور نتجت عن دراسة ميدانية لخبر هام يتم تناوله بطريقة جذابة بحيث يتم التطرق إليه من عدة جوانب وهو يشكل أهمية بالنسبة للمجتمع مدعما بوجهات نظر مختلفة لفئات المجتمع وتحمل رأي الكاتب الذي يكون خلاصة عقلانية لهذا التحقيق .
بمعنى أن التحقيق الصحفي يهدف إلى إيضاح الحقيقة ومعالجتها بأسلوب علمي.
ما هو دور الإعلام في دعم الطالب المتفوق و الموهوب ؟؟؟
للإعلام دور بارز في صقل المواهب الطلابية وإبرازها وذلك من خلال عمل لقاءات مع هذه المواهب وتسليط الضوء عليهم سواء عن طريق الصحف المحلية أو الإصدارات التربوية أو البرامج التلفزيونية .
هل لنا في توصيات للارتقاء بالإعلام التربوي المدرسي لزيادة تفعيل دور المدرسة في الإعلام التربوي ؟؟؟
أن يكون في كل مدرسة نشرة دوريّة تربوية تتضمن إنتاج الموهوبين وأخبارهم ومنجزاتهم على مستوى المدرسة والإدارة التعليمية و إقامة المعارض العلمية والفنية والأمسيات الأدبية وغيرها من مختلف المواهب على مستوى المدرسة والإدارة التعليمية ودعوة المسئولين وأولياء الأمور للرفع من معنويات الطالب الموهوب وإبراز موهبته وحصر الطلاب الموهوبين في بداية كل عام دراسي مع تكليف أحد المعلمين المتميزين بالإشراف على رعايتهم وعمل لوحة شرف خاصّة بالطلاب الموهوبين مع إبراز نماذج من أعمالهم وتشجيع الطلاب الموهوبين على تنمية مواهبهم والاستمرار فيها، كذلك الاهتمام بالإصدارات التربوية وتشجيع المعلمين والطلاب على المشاركة في هذه الإصدارات .
» مواد بناء وتشطيب من مصانع الصين لبيتك 008615011961687
» مواد بناء وتشطيب من مصانع الصين لبيتك 008615011961687
» أنواع الصحف الحائطية
» كيفية عمل صحيفة الحائط
» أنواع الصحف المدرسية
» كيفية إعداد صحيفة حائط متميزة
» نموذج اختبار كادر المعلم ( اعلام تربوى )
» الإعلام التربوي